بني ملال — شهدت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ببني ملال، التابعة للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال خنيفرة، إعلان نتائج متميزة للامتحانات النيل لشهادة البكالوريا برسم الموسم الدراسي الحالي، حيث بصم تلميذات وتلاميذ الإقليم على معدلات استثنائية تعكس حجم الجهود المبذولة من طرف الأطر التربوية والإدارية والأسر.
وفي قراءة لتفاصيل النتائج ومعدلات التميز المحصل عليها في مختلف المسلك والشعب، تربع مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية) على عرش أعلى المعدلات بالإقليم؛ حيث حققت التلميذة سهاب مروة، من مؤسسة جيل المستقبل الخصوصية، المرتبة الأولى بمعدل باهر بلغ 19.07 من 20. وسيراً على نفس نهج التألق العلمي، نالت التلميذة بوتكليمت فاطمة الزهراء أعلى معدل في مسلك العلوم والتكنولوجيات الكهربائية بـ 18.93، متبوعة بالتلميذة بعلو خديجة التي تميزت في مسلك العلوم الإنسانية بمعدل 18.07 في ثانوية أم الرمان التأهيلية.
كما شهدت مسالك العلوم الرياضية والاقتصادية تألقاً لافتاً، إذ حققت التلميذة عبدلاوي مها أعلى معدل في مسلك العلوم الرياضية "ب" (خيار فرنسية) بـ 17.69، بينما تميزت التلميذة كروم حفصة في مسلك علوم الاقتصاد بمعدل 17.61. وفي قطب الآداب والعلوم الإنسانية، حاز التلميذ معروف عبد اللطيف على أعلى معدل في مسلك الآداب بـ 17.54 بثانوية مولاي رشيد التأهيلية، في حين تسيّدت التلميذة قرواش ياسمين مسلك علوم الحياة والأرض (خيار فرنسية) بمعدل 17.45 في ثانوية ابن سينا التأهيلية.
ولم تنتهِ قائمة التميز عند هذا الحد، بل امتدت لتشمل المسالك الفنية والتقنية المتخصصة، حيث لمع اسم التلميذ صالحي محمد علي في مسلك الفنون التطبيقية بمعدل 17.05، والتلميذ باعلي السعيد في مسلك العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية بمعدل 16.41. كما توج التلميذ شهير أنور بأعلى معدل في مسلك الصيانة المعلوماتية والشبكات بـ 14.45.
ومن الملاحظات الأساسية التي طبعت نتائج هذا العام بمديرية بني ملال، هو البروز الاستثنائي لـ "ثانوية محمد الخامس التقنية"، والتي تحولت إلى مشتل حقيقي للتميز التعليمي باحتضانها لستة (6) من أصل عشرة تلاميذ متفوقين تصدروا أعلى المعدلات الإقليمية في تخصصاتهم.
تأتي هذه النتائج المشرفة لتؤكد مرة أخرى على القيمة المضافة للمنظومة التعليمية بإقليم بني ملال، وتترجم ميدانياً الرؤية الاستراتيجية الرامية إلى تجويد التعلمات والدفع بمدارس العموم والخصوص نحو ريادة التميز المعرفي والعلمي.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق